Скачать Сенсомоторная коррекция. Практика [Елена Аверьянова]

[Принц]

Складчина: Сенсомоторная коррекция. Практика [Елена Аверьянова]



С какими трудностями работает сенсомоторная коррекция?

Кинестетические нарушения
Трудности в артикуляции
Гиперактивность
Задержки в развитии моторных навыков
Задержки речи
Трудности в обучении
Неуклюжесть
Рассеянность внимания
После прохождения курса вы:

Научитесь грамотно диагностировать двигательные и сенсорные нарушения у детей с различными проблемами в развитии
Будете видеть двигательные нарушения и сможете выстраивать коррекционный маршрут исходя из особенностей ребенка
Разберете на практике различные кейсы детей и их программы коррекции
Разовьете клиническое мышление и сможете видеть возможные причины трудностей у детей
Пополните копилку двигательных упражнений, которые помогут при нейрокоррекции в целом
Программа курса:

Модуль 1. Теория

Урок 1. Сущность понятия сенсомоторное развитие

Вводный урок, который объясняет, что такое сенсомоторное развитие и как оно связано с работой головного мозга
Урок 2. Простейшие младенческие рефлексы

Рассматриваются примитивные рефлексы новорожденных и их значение
Обсуждается, как неинтегрированные рефлексы могут повлиять на развитие ребенка (например, на координацию и почерк)
Урок 3. Движение и действие по Н.А. Бернштейну

Изучаются уровни построения движений по теории Н.А. Бернштейна и то, как нарушение этих уровней может привести к патологиям движений
Урок 4. Роль движения в развитии ребенка. Метод замещающего онтогенеза

Обсуждается, почему движение так важно для развития ребенка с нейропсихологической точки зрения
Основы МЗО
Урок 5. Развитие движения в онтогенезе. Сенсорные системы

Развитие движения по возрастам и основные сенсорные системы, нормы развития и возможные отклонения у детей разного возраста
Диспрaксия и ее виды
Модуль 2. Диагностика

Урок 6. Диагностика сенсомоторного развития

Теория по диагностике сенсомоторного развития
Видеозапись. Диагностика. Кейс №1. "Дошкольник"

Видеозапись диагностики с комментариями-разбором
Видеозапись. Диагностика. Кейс №2. "Школьник"

Видеозапись диагностики с комментариями-разбором
Практическое задание 1. Диагностика

Проанализировать кейс и составить план диагностики и заполнить бланк протокола
Модуль 3. Коррекция

Урок 7. Сенсомоторная коррекция. Упражнения

Описываются основные цели, задачи и принципы сенсомоторной коррекции
Виды упражнений (4 вида: глазодвигательные, дыхательные, растяжки, психомоторные функции)
4 видеозаписи

Глазодвигательные упражнения
Дыхательные упражнения
Растяжки
Упражнения для развития психомоторных функций
Видеозаписи, где спикер рассказывает о том, как давать инструкцию ребенку, разбирает 5–10 упражнений, рассказывает как усложнять и упрощать упражнения, разбирает частые ошибки при выполнении упражнений
Урок 8. Организация занятий

Как правильно организовать занятия по сенсомоторной коррекции: работа в группах и индивидуально, организация пространства в кабинете
Урок 9. Составление плана коррекционных занятий

Составление плана коррекционных занятий на основе двух видеопримеров: дошкольника и школьника
Видеозапись. Коррекция. Кейс №1. "Дошкольник"

Видеозапись коррекционной работы с комментариями-разбором
Видеозапись. Коррекция. Кейс №2. "Школьник"

Видеозапись коррекционной работы с комментариями-разбором
Практическое задание 2. Коррекция

Проанализировать кейс и составить план коррекции
Разбор кейса в динамике

Просмотр коррекционной работы с ребенком в динамике (на протяжении года работы)
Модуль 4. Оборудование

Урок 10. Разбор практических инструментов нейропсихолога

Разбор практических инструментов нейропсихолога: фитбол, координационная лестница, балансир, нейроковер, мешки для укладок и др.
Как использовать в сенсомоторной коррекции
5 видеозаписей

Как работать с фитболом
Как работать с координационной лестницей
Как работать с балансиром
Как работать с нейроковром
Как работать с мешками для укладок
Цена 29 900 руб.




СКАЧАТЬ

Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться